Sim, via WhatsApp.

Horários:

Matutino - 8:30 / 9:15 ou 10:00

Vespertino –  13:30 / 14:15 ou 15:00

Obs - Os horários são pouco flexíveis. Buscamos gerar o menor atrito possível na rotina escolar. 

Não. 

Toda a alimentação é provida pela escola, salvo alunos portadores de necessidades dietéticas especiais.

São quatro refeições oferecidas: Café da Manhã, Almoço, Lanche da Tarde  e Pré-Janta.

Todas as refeições são servidas no refeitório escolar. 
(incluindo os bebês). 

O cardápio é enviado  mensalmente pela nutricionista através da agenda eletrônica. 

Para os bebês que ainda não começaram a introdução alimentar, por gentileza 

Não cobramos taxa de matrícula. 

Caso o responsável tenha interesse em assegurar uma vaga para o ano letivo subsequente, é possível efetuar o pagamento de uma taxa (não reembolsável) de Antecipação de Anuidade. 

Consulte valores via WhatsApp.

A taxa é automaticamente subtraída da primeira mensalidade do ano letivo subsequente.

Trabalhamos com três modalidades:

Integral
7:00 às 19:00

Meio-Período
Matutino
7:00 às 13 :00

Meio-Período
Vespertino 
13 :00 às 19:00

O material escolar é sempre de uso coletivo, sendo armazenados nos ambientes de trabalho e projetos coletivos. 

Portanto solicitamos a NÃO nomeação dos ítens pedagógicos (salvo ítens de uso pessoal como mochila, kit sono e kit higiene).

Fica a critério do responsável a aquisição do material escolar ou o pagamento do valor correspondente  (entregue no ato da matrícula).

Taxa Material Escolar - Consulte Valores via WhatsApp.

Incentivamos a escolha, aquisição e utilização de materiais ecologicamente conscientes sempre que possível.

Dois parceiros fornecem o uniforme escolar:

Clique aqui para valores

1) Crijan: 40 anos no mercado, empresa referência na produção e confecção de uniformes escolares e profissionais.

Avenida Aniceto Zacchi, 109 - Ponte Imaruim, Palhoça - SC, 88015-130
Seg. à Sex - 8hs às 12hs – 13:30hs às 18hs Sábado de 8hs às 12:30hs
(48) 3242-1568 (48) 99624-6736

2) Meg Mel: Mais de 10 anos no mercado, atende mais de 15 escoas locais na região do Jardim Eldorado.

Rua Irmã Dulce, 61 - Jardim Aquarius, Palhoça - SC, 88133260
Seg. à Sex -  8hs às 12hs – 13:00hs às 18:30hs
(48) 3093-3114 (48) 98441-3127

A inserção escolar ocorre de maneira gradual.

Solicitamos que, se possível, o responsável mantenha-se disponível por até 15 dias a partir do momento da matrícula.

Aumentamos progressivamente o tempo de presença do aluno no ambiente escolar ao longo da primeira semana.

Preferencialmente 1 hora no primeiro dia, com a presença de um responsável em sala. 2 horas no segundo dia, com a presença do responsável na recepção e assim sucessivamente.

Dia 1 (responsável em sala)
9:00 - 10:15
14:00 - 15:15

Dia 2  (responsável na recepção)
 9:00 - 11:00 
14:00 - 16:00
(tentativa de inserir a refeição)

Dia 3 (entrega no portão)
9:00 - 13:00
14:00 - 18:00
(tentativa de inserir a soneca

Dia 4 (entrega no portão)
Horário normal

O projeto pedagógico de sala é elaborado por nossos profissionais anualmente e é modificado semanalmente de acordo com as necessidades de cada turma.

Não fazemos uso de apostilas pois acreditamos que o plano pode e deve ser alterado regularmente (tanto pelo olhar atento do professor quanto pelos interesses e necessidades dos alunos), afim de atender as necessidades reais de cada grupo.

O trabalho pedagógico é de fato a base que sustenta todo processo educacional e por isso não deve sofrer interferências. Essa afirmativa se aplica igualmente as datas comemorativas (Dia das Mães, pais, páscoa, natal, etc) especialmente as datas que hoje possuem um significado mais comercial do que sociocultural.

Nesta perspectiva, deixamos claro aos responsáveis que essas datas NÃO serão comemoradas no sentido comum (apresentações ou lembrancinhas), mas sim pedagogicamente ressignificadas para as crianças (caso alinhadas com as bases da proposta educacional vigente naquele momento), como por exemplo a Gincana da Semana da Criança.

O mesmo conceito atribuído às datas comemorativas (verificar o balão anterior) também é aplicado aos aniversários. Não interrompemos o processo educativo para a celebração individual - especialmente o processo de educação alimentar e nutricional, a qual todas as crianças fazem parte.

Não expomos a comunidade escolar a alimentos desnecessários como docinhos e salgadinhos fritos, assim como decorações demasiadas com personificações e personagens fictícios, e qualquer outro elemento que porventura possam entrar em desalinho com a nossa filosofia escolar.

Quando realizada a celebração de aniversário em ambiente escolar, estes são comemorados no período da tarde, em formato de Piquenique, substituindo o Lanche da Tarde, com o grupo escolar da criança exclusivamente.

Os responsáveis são livres para trazer os alimentos e decoração (desde que não firam os preceitos da escola e sejam autorizados previamente pela nutricionista ou equipe diretiva).

NÃO são permitidos docinhos, balas, salgadinhos fritos, balões, bolos pesados, refrigerantes, entre outros.

Sugerimos como substituição: frutas, sanduiches, tortas salgadas, pão de queijo, suco natural e bolos simples (sem recheio e sem cobertura) ou cobertura leve. Para a decoração sugerimos tecidos.

Quando a criança está pronta para iniciar o período de desfralde, independente da idade, ela dará sinais claros de desconforto e/ou curiosidade.

Esse é um processo que deve ser iniciado e continuado no seio familiar, mas a escola pode auxiliar incentivando a criança a ir ao banheiro diversas vezes ao longo do dia, observando os sinais e até mesmo trabalhando pedagogicamente o tema em questão.

Para isso, a família deverá entrar em contato com a professora do grupo via agenda eletrônica antecipadamente e alinhar os períodos e informações.

Os responsáveis devem sempre de abastecer o Kit Mochila com MUITAS mudas de roupa extras, incluindo meias, chinelos e sapatos (tudo devidamente identificado) e fraldas reservas, além de sacolinhas.

Lembrando que enquanto instituição sugerimos não forçar e iniciar esse processo sem que a criança esteja preparada.

Obs: o verão é sempre um bom período para iniciar o processo de desfralde.

Toda a equipe escolar é devidamente capacitada em Manipulação de Alimentos.

Podemos oferecer o leite materno, que deve ser devidamente porcionado em pequenas quantidades, congelado e armazenado em um recipiente térmico.

Solicitamos às mamães que precisarão voltar ao horário regular de trabalho ou estudos, especialmente as que possuem um estilo de amamentação livre demanda, que comecem já em casa, pelo menos três semanas antes do período de inserção escolar, acostumar a criança com o novo processo de alimentação e soneca, no mesmo estilo que será oferecido pela professora na escola (seio, colo, chão, etc).

É de conhecimento geral que na primeira infância o sistema imunológico ainda está em processo de desenvolvimento e, por isso, o convívio com outras crianças é um ‘prato cheio’ para a contaminação com vários microrganismos como bactérias e vírus.

É um processo necessário para o desenvolvimento e resistência do sistema imunológico.

Até os 2 ou 3 anos, é aceitável que a criança tenha até 12 infecções por ano.

Gripe, gastroenterite, otite, bronquiolite, estomatite e outras que causam febre, dor no corpo, perda de apetite, diarreia, tosse e coriza, conjuntivites, viroses, resfriados, dependendo do agente infeccioso, são doenças comuns na infância.

A doença faz parte do desenvolvimento do sistema imunológico e evita que as crianças tenham mais chances de desenvolver processos alérgicos quando ficam grandes. Vale lembrar que toda criança que está doente não deve ir à creche porque ela pode contaminar outra criança e, principalmente, pode se tornar esponja por estar fragilizada.

Será solicitado responsáveis o afastamento imediato de crianças que apresentarem quadros febris, diarreias, vômito ou outros comportamentos preocupantes ou contagiosas como convulsões, piolho, etc.

Para a medicação deverão seguir os passos conforme as orientações abaixo:

• Autorização por escrito dos familiares (via agenda, aplicativo de mensagens ou por e-mail) os medicamentos devem ser entregues em mãos, na embalagem original e identificados com o nome completo do aluno.
• Receita médica (dentro da validade).
• Medicamentos por via oral.
• Receita médica contendo: nome do aluno, do medicamento, do médico com seu respectivo carimbo, a dosagem e o horário para administração do medicamento.
• A receita que contiver a especificação “uso contínuo” terá validade de 3 meses.
• As unidades educacionais não podem armazenar medicamentos em estoque, tendo como única exceção, os destinados ao educando com comprovação da necessidade, por meio de receita médica ou odontológica, e mediante a solicitação por escrito dos pais datada e assinada.
• A medicação não deve ser administrada na escola em caráter rotineiro, apenas quando há necessidade como é o caso de medicações de uso contínuo: bombinhas de asma, insulina ou medicamentos que não podem ter o horário alterado, como é o caso dos antibióticos.

Medicações 1 vez ao dia ou 12 em 12 horas: Devem ser administradas em casa.

Por mais que tentemos fazer deste um processo tranquilo e prazeroso, toda quebra/inserção/adaptação tende a ser dolorosa, e nossas crianças expressam bem esse sentimento inicial de diversas maneiras: as vezes através de palavras, as vezes choro, as vezes birra, as vezes mordidas, as vezes tentando disfarçar com frases comuns como: - A mamãe me leva até o refeitório ou parque, tentando estender ao máximo os momentos de segurança com a mamãe ou papais.

Esses comportamentos vão aparecer principalmente no portão, mas aos poucos também durante o trajeto até a escola e inclusive durante a preparação da mochila em casa na noite anterior.

A educação é um processo conjunto e aqui vão algumas dicas preciosas sobre como a família pode ajudar neste momento:

1) Saiba e repita com frequência o nome da Professora Regente (através da nossa agenda eletrônica Clip Escola no caminho > Responsável > Agenda de Recados > Grupo X (com o nome da professora).

2) Saiba e repita com frequência os nomes dos colegas, solicite a lista e enviaremos.

3) Deixe seu filho(a) entender, da maneira que for melhor para o seu filho, sobre o dia a dia, a necessidade de trabalhar e de estudar, e como as coisas estão atreladas. As coisas que ele gosta como passear aos finas de semana, jogos ou as gostosuras que ele gosta de comer, dependem do trabalho dos papais.

4) Neste primeiro mês, caso necessário, é importante trazer um objeto afetivo pequeno como: brinquedo, pelúcia, vasilhame com comidinhas da preferência da criança. São importantes detalhes importantes neste primeiro momento.

5) Evite entretenimento com telas durante o trajeto até a escola: aproveite este momento para conversar e explicar para o seu filho sobre todas as aventuras e brincadeiras que estão para começar naquele dia (através do resumo do planejamento enviado toda sexta-feira a partir da terceira semana de fevereiro, você saberá com antecedência as propostas daquela semana e poderá fomentar o interesse e imaginação).

6) Seja Firme – Essa é obviamente a parte mais difícil para as mamães e papais, especialmente os de primeira viagem, mas é igualmente a parte mais importante do processo. A criança conhece as suas mensagens, especialmente as não expressadas com palavras. Eles entendem os recados da linguagem corporal e precisam compreender a sua segurança em relação a escola. A Escola é parte da sua vida agora. Entregue seu filho com segurança e firmeza, no portão, e sempre que possível, de mãos dadas (andando, fora do colo).

As nossas crianças estão crescendo, e com isso suas necessidades e estímulos precisam florescer. Eles precisam dos professores mais adequados para aquele momento de suas vidas e precisam do convívio com seus pares. Pares que compartilhem idades similares, enriquecendo sempre suas experiências.

Mesmo os alunos mais antigos da escola também passarão pelo processo de re-inserção, uma vez que estarão, na grande maiorias das vezes, em salas novas, com professores novos e colegas novos.

Na terceira semana iniciaremos de maneira lenta e gradual os projetos pedagógicos previstos para as salas regentes, inglês, libras, educação alimentar e nutricional, atividade lúdicas (teatro), motoras (dança), entre outros. 

Através da nossa agenda no Clip Escola na opção Agenda de Recados, você tem acesso a todos os profissionais envolvidos com o seu filho. Por ali, sob a supervisão da equipe diretiva, você pode entrar em contato direto com esses profissionais, incluindo a direção (Gui), a coordenação (Lívia), nutricionista (Ana), financeiro (Gelcio). Lembrando que ao longo do próximo mês, gradualmente, evitaremos a utilização do WhatsApp para contato entre família e escola, priorizando o contato através da Agenda Eletrônica.

Caso algo não vá de acordo com o previsto, a professora entrará imediatamente em contato. Apenas ela terá todas as informações e a comunicação com ela deverá ser feita exclusivamente via Clip Escola (salvo em casos especiais).